从海洋工程建筑工地的艰苦工作，到三英尺高台上的认真技术，从实验室的科学研究突破到年轻人流行科学教室的患者指导，Xu dongsheng教授从公民工程学和建筑学学院的武器培养教育和宗教教育范围一直在解释宣教和责任。该国的才华。” 在讲台上工作，潮湿的事物和新朋友的沉默 Xu Dongsheng一直是关于教师的教学和教学的主要责任。在担任许多主要课程（例如“专业研究简介”）的主要老师期间，他坚持认为意识形态和政治课程作为指导，明智地纳入了NG塑造专业教学的价值，并且经常使用有关谁是Engi的深刻问题Neering为“和“为什么科学研究”指导学生将其专业理想联系起来。 在哲学教育“正确地研究课程，指导一群人并影响一代人”之后，他总是在房间内外提供温暖而坚实的力量。她严格的学术和真诚的研究行为使她能够在提供专业知识的同时，以自己的个人美丽打动每个学生。他的信用信贷是“谈论讲台知识和性格关怀”。在生活中，他总是以榜样为例，并提供信仰的骨头是那些通过言语和行为学习的人，以便寻求真理，为国家服务和为人们服务的野心将扎根于学生的心中，并成为其成长之路的精神坐标。 科学研究的科学研究，在南中国海发展梦想以培养才能 科学研究不仅是技术成功，而且是价值遗传。作为一名长期以来一直从事Nanhai的基金会工程研究的学者，Xu Dongsheng教授在“第二教室”的“第二教室”中建立了研究的前线，并解释了“在学习学术研究时促进自己的生活，并在他的行动中为国家服务。” 他带领团队以高温和高湿度和复杂的地质到南中国海岛上，并逐步指导学生在现场和技术突破中进行领域，使年轻人可以结合使用T继承人技能在燃烧的阳光和微风中。在他的领导下，学生在其实际项目中经历了从“从论文到工程学”的转变，并真正理解了“对国家对国家以及科学和技术服务”的重要性。 顶级政党建设并发展扎实的根源和教育灵魂 作为教师“双重领袖”秘书的“双重领导人”秘书，以及全国大学大学和大学中的特殊行动团队的领先“巡回赛”特殊行动团队，Xu Dongsheng一直主张在领导教育方向的政党的建设中。他研究了“分支机构建立在项目上，而党的旗帜漂浮在建筑工地”的教育模型，改变了党组织在教育协同作用中的好处，并指导学习以防止其性格和培训责任的孩子。 如果P的前线他总是在对流行病的前线和控制的前线中，他总是指控。 2022年，他带领党员参加校园志愿服务，保护教师和在分居领域学习；在洪水的控制之后，他站起来巡逻了路堤。他以实践行动告诉学生：信仰不是口号，而是在关键时刻站立的行动。 “安静的教室”默默地嵌入了他们的使命感中。 行业和教育，科学研究与教育束的整合 作为全国高水平的年轻才华，科学技术部合作项目的负责人以及国家密钥研发计划的负责人Xu Dongsheng教授更加重视在促进科学研究的同时，在人才中评论科学转向指尖。他与中国铁路公司共同建立了一个教育平台与中国电力建设削减，中国建设等，以扩大学生的实际途径并提高教育的有效性。他积极指导参加大型国家工程项目并在实际情况下接受培训的学生；促进研究结果的转型和应用，以便学生可以增强他们的成功和解决实际问题的责任感。他始终认为，通过将科学研究纳入民族方法和教育使命，我们可以在新时代培养年轻人，这可能是有益的，并且肩膀有些持久。利用科学精神来指导学生看星星，并教他们以脚踏实地的风格扎实地去世！ 流行的科学教育，播种科学和信仰的种子 人才的其余科学研究和培养是人口的责任和热量。 Xu Dongsheng改变了流行的复杂项目和生动的流行科学材料，并着重于刺激年轻人对该国科学和认可的兴趣。他领导了一系列流行的科学讲座和互动实验的设计，这些讲座和互动实验以生动的语言讲述了“美丽的珊瑚”，激发了学生对科学和对现代思维的培养感到好奇。 他带领团队使用3D模型和动画演示为卡巴塔（Kabataan）开展了流行的科学志愿者活动，以展示自然和工程学的美丽，并在拥有坚强心脏的年轻人的梦中。他说：“让孩子们知道这个美丽的海洋地区是该国的重要领域，也是我们应该受到技术保护的房屋。” “教育以加强国家，而斗争是我自己；春天和雨水的微风，最初的目标就像石头一样坚实。” Xu Dongsheng抓住了“教人们为党派和培养该国人才的培养的使命从科学研究到科学教育的人群，从三足的登上登；以极大的爱心，让教育的光线照亮了一个强大的国家（Miao Yan允许的照片） 以上内容是促销信息。所涉及的内容并不代表本网站的观点，也不代表投资建议或消费建议。 版权保护：本网站上发布的内容版权（包括文本，照片，多媒体信息等）仅由中国每日网络（Qhongbao Interna）使用Tional Cultural Media（Beijing）Co，Ltd。）。未经同意的日子，禁止繁殖和使用。每天都在中国发表意见：[email protected]